注意跟宝宝的交流沟通

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　　父母和孩子之间要有正确的沟通方式，彼此的感情才会亲密，才能体会孩子的感觉，才能培养孩子主动学习的动机。若幼儿能主动学习，其潜力就可以进步到最大，语言沟通的学习亦不例外。希望家长能善用正确沟通互动的建议，以期孩子的沟通潜能可以发展到最好。

　　1. 让孩子带领你去探索和学习

　　有时让孩子有主导探索与学习的机会，才能建立孩子的自信心与主动学习的动机，也让你更加认识孩子的能力。父母在旁该做到的是

　　（1）观察：由孩子面部表情和肢体动作观察其感受，对什么有兴趣；

　　（2）等待：有耐心的等待孩子的反应后再适时地给予指导，等待孩子自己表达意见，不要迫不及待帮他说；

　　（3）聆听：仔细聆听孩子所说的话，不正确时帮他把话正确说出来、不完整时帮他把话说完整、太简单时帮他扩展丰富些、想说而不会说时帮他把感觉说出来，如此可提升孩子的理解能力与表达能力。

　　2. 用同龄的意识去跟他交流

　　调整自己与孩子年纪一样大小、与孩子长得一样高、和孩子有共同的兴趣等，孩子会体会到你爱他，主动与你亲近玩乐，让你们更加亲密互动更多。共同分享的互动方式有

　　（1）面对面玩：坐下来或躺下来与孩子视线对视线，让孩子看到你在做什幺？与孩子说一样的话、与孩子做一样的动作，孩子会开心的和你一起玩；

　　（2）模仿孩子的动作和声音：先模仿孩子的动作和声音，当孩子注意到你时，再适时的做变换，引导孩子模仿他人的动机；

　　（3）说明：说出孩子心理想说的话让孩子学习；

　　（4）解说原因：试着用孩子理解的话解说他不懂的现象，包括认知学习、社会规范等。禁止孩子的行为之前要先予说明后再坚持，如孩子看到喜爱但不适合购买的东西吵着要买，应试着以表情﹑孩子懂的话与动作让孩子理解为何不可以购买，使孩子较快进入明辨是非的阶段；

　　（5）发问：适当有趣的发问可以让你与孩子的对话一直延续下去，不要像在盘问他，否则沟通互动会很快中断；

　　（6）轮流参与：训练孩子有聆听他人说话的习惯及轮流等待的概念，这样进入团体生活会比较快与同伴有正确的互动，增加孩子的学习机会。如帮孩子训练口腔动作灵活度时，让其它大人小孩一同参与，大家轮流做，孩子会比较有兴趣练习。